Специализирани кабинети разширяват подкрепата за деца със СОП в Русе
Специализирани кабинети разширяват подкрепата за деца със СОП в Русе
В Професионалната гимназия по транспорт „Кирил Старцев“ в Русе бяха официално открити специализирани кабинети и терапевтични пространства. Те са предназначени за деца и ученици със специални образователни потребности. Базата е изградена и оборудвана от Регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование. Помещенията вече се използват за педагогическа, психологическа и терапевтична работа.
Официални гости на събитието бяха заместник-кметът Енчо Енчев и началникът на Регионалното управление на образованието Магдалена Ананиева. Отец Деян отслужи водосвет за здраве и благополучие на децата, техните семейства и специалистите. Енчо Енчев поздрави директора на Регионалния център Евгения Стоянова и нейния екип. Той подчерта значението на подходящата образователна среда за развитието на индивидуалните способности. „Всяко дете заслужава да расте в среда, която отчита неговите потребности“, заяви Енчев.
Кабинетите осигуряват разнообразни терапии
Директорът на Регионалния център Евгения Стоянова представи дейността на институцията. Центърът работи с над 400 деца и ученици със специални образователни потребности. Тя посочи, че основната задача на екипа е да насърчава самостоятелността и увереността им. Стоянова благодари на специалистите за всеотдайността. Тя подчерта, че най-важният показател за ползата от създадените условия е напредъкът на децата.
След приветствията беше прерязана лентата на базата. Гостите разгледаха функциониращите кабинети и се запознаха с тяхното оборудване. Те са обособени за кинезитерапия, арттерапия, трудотерапия, ерготерапия, музикотерапия, халотерапия, сензорна интеграция и невротренинг с биологична обратна връзка. Дейностите са насочени към подобряване на двигателните, познавателните, комуникативните и социалните умения. Те подпомагат и развитието на самостоятелността и емоционалното благополучие на децата.
Технологично оборудване и индивидуален подход
Две зали за сензорна интеграция са оборудвани за занимания, които подпомагат възприемането и обработването на информацията. Чрез тях се развиват координацията, ориентацията в пространството и способността за взаимодействие със заобикалящата среда. Кинезитерапията включва индивидуално подбрани физически упражнения и двигателни техники. Те са съобразени с конкретните затруднения и възможности на всяко дете.
В кабинетите по ерготерапия и трудотерапия децата усвояват практически умения. Те им помагат да бъдат по-самостоятелни в ежедневието и да се справят по-уверено с различни дейности. Арттерапията и музикотерапията използват творческите занимания като средство за общуване, себеизразяване и емоционално развитие. Това е особено полезно при деца, които изпитват затруднения с традиционните форми на комуникация. Сред технологично оборудваните пространства е кабинетът за невротренинг с биологична обратна връзка. Чрез специализиран софтуер и интерактивни упражнения се работи върху вниманието, концентрацията и саморегулацията.
