Професионалната гимназия по икономика и управление в Русе завършва 2025 година с важна образователна стъпка. В училището бяха официално открити нови STEM кабинети, насочени към съвременното обучение по математика и информатика. Инициативата отразява стремежа на гимназията да отговори на динамичните изисквания на модерната образователна среда. Новите пространства не са създадени за развлечение, а за изграждане на практически умения и професионална компетентност. Ръководството на училището подчертава, че технологиите вече са неразделна част от ефективния учебен процес.
Модерна среда в подкрепа на практическото обучение
Създаването на STEM кабинетите е резултат от последователна политика за обновяване на учебната инфраструктура. Директорът на гимназията Тодор Йорданов определя проекта като ключов за бъдещото развитие на училището. Според него професионалното образование трябва да подготвя учениците за реалните условия на пазара на труда. Без адекватна технологична база училището не може да осигури конкурентоспособни знания и практически умения.
Новите кабинети позволяват прилагане на наученото чрез работа с реални софтуерни и хардуерни решения. Учениците имат възможност да наблюдават директно резултатите от своя труд и взетите решения. Така те разбират стойността на знанията, придобити в часовете, и тяхното практическо приложение. Обновената среда стимулира съвместната работа, комуникацията и активното участие в учебния процес.
Учениците като активни участници в образователния процес
Самите ученици споделят, че новите технологии улесняват разбирането и усвояването на учебния материал. Работата с реални продукти и визуални модели прави обучението по-достъпно и мотивиращо. Според тях практическите дейности оставят по-трайни знания в сравнение с традиционното теоретично обучение.
Възможността да изпробват процеси самостоятелно повишава увереността им в бъдещата професионална реализация. Учениците подчертават, че визуализацията помага за по-добро разбиране на сложни технически и логически зависимости. Те вярват, че подобен подход ги подготвя по-успешно за реална работа след завършване. Мнозина изразяват желание подобни специализирани кабинети да бъдат създадени и по други учебни предмети. Практическото обучение се възприема като по-ангажиращо и по-малко натоварващо за учениците. Ръководството и възпитаниците на гимназията са единодушни, че резултатите от инвестицията тепърва предстоят.
